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國一班 |
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升學班 |
06/08
(一) |
彈性教學時間
學校功課問題教學
學校課業輔導時間
地理課程教學
自然環境與農業關係
公民課程教學
公民意見的特性
重點整理階段性測驗
題型分析綜合練習
錯誤題型講解檢討
英文課程教學
英文綜合文法解析講解
句型、片語應用講解
單字、文法階段性測驗
閱讀及字彙能力加強
章節重點解說整理
課堂練習及測驗
英文綜合提問輔導 |
彈性教學時間
學校功課問題教學
學校課業輔導時間
地理課程教學
漠南非洲的族群與文化
公民課程教學
行政法規與日常生活
重點整理階段性測驗
題型分析綜合練習
錯誤題型講解檢討
英文課程教學
英文綜合文法解析講解
句型、片語應用講解
單字、文法階段性測驗
閱讀及字彙能力加強
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課堂練習及測驗
英文綜合提問輔導 |
彈性教學時間
學校功課問題教學
學校課業輔導時間
地理課程教學
人口組成與族群文化(複習第二冊)
公民課程教學
多元文化(複習第二冊)
重點整理階段性測驗
題型分析綜合練習
錯誤題型講解檢討
英文課程教學
英文綜合文法解析講解
句型、片語應用講解
單字、文法階段性測驗
閱讀及字彙能力加強
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課堂練習及測驗
英文綜合提問輔導 |
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06/09
(二) |
彈性教學時間
學校功課問題教學
學校課業輔導時間
國語課程教學講解
負荷(複習)
文章段落、課文文意
語文常識應用解析
修辭文法強化文意理解
國學常識、語文常識
國語隨堂練習測驗
數學課程教學
一元一次不等式的應用:票價問題
章節重點解說整理
數學觀念範例解析
應用難題實例講解
解題技巧應用講解
階段性綜合測驗
綜合題型分析講解 |
彈性教學時間
學校功課問題教學
學校課業輔導時間
國語課程教學講解
自學選文:空城計
文章段落、課文文意
語文常識應用解析
修辭文法強化文意理解
國學常識、語文常識
國語隨堂練習測驗
數學課程教學
角平分線性質
章節重點解說整理
數學觀念範例解析
應用難題實例講解
解題技巧應用講解
階段性綜合測驗
綜合題型分析講解 |
彈性教學時間
學校功課問題教學
學校課業輔導時間
國語課程教學講解
律詩選(複習)
文章段落、課文文意
語文常識應用解析
修辭文法強化文意理解
國學常識、語文常識
國語隨堂練習測驗
數學課程教學
直角坐標與二元一次方程式(複習第二冊)
章節重點解說整理
數學觀念範例解析
應用難題實例講解
解題技巧應用講解
階段性綜合測驗
綜合題型分析講解 |
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06/10
(三) |
彈性教學時間
學校功課問題教學
學校課業輔導時間
歷史課程教學
日治時期的都會生活
重點整理階段性測驗
題型分析綜合練習
錯誤題型講解檢討
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課文單字量擴充背誦
單字擴充課堂抽測
英文綜合文法解析講解
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單字、文法階段性測驗
閱讀及字彙能力加強
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課堂練習及測驗
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學校功課問題教學
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歷史課程教學
戰火下的人民
重點整理階段性測驗
題型分析綜合練習
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課文單字量擴充背誦
單字擴充課堂抽測
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日誌時期的經濟(複習第二冊)
重點整理階段性測驗
題型分析綜合練習
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課文單字量擴充背誦
單字擴充課堂抽測
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06/11
(四) |
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棲息地破壞
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重點解說與分析
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酸鹼中和的化學反應
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理化課程教學
氧化與還原(複習第四冊)
理化階段性綜合測驗
單元重點講解
理化隨堂練習測驗
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觀念解析重點整理
解題技巧應用講解
綜合題型分析練習
易錯題型講解分析 |
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06/12
(五) |
彈性教學時間
學校功課問題教學
學校課業輔導時間
國語課程教學講解
負荷(複習)
文章段落、課文文意
語文常識應用解析
修辭文法強化文意理解
國學常識、語文常識
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自學選文:空城計
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自學選文(全)
文章段落、課文文意
語文常識應用解析
修辭文法強化文意理解
國學常識、語文常識
國語隨堂練習測驗
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比例(複習第二冊)
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數學觀念範例解析
應用難題實例講解
解題技巧應用講解
階段性綜合測驗
綜合題型分析講解 |
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06/13
(六) |
閱讀一本好書 |
聽音樂放輕鬆 |
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06/14
(日) |
聽音樂放輕鬆 |
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你們已經走過了國中生活的第一年,從一開始的陌生與不安,到現在慢慢找到自己的步調,這本身就是一種成長。國一是探索的起點,不必急著和別人比較,更重要的是發現自己的興趣、培養好習慣,讓未來的路走得更穩。遇到困難時,別害怕求助;遇到挑戰時,記得告訴自己:「我可以試試看!」保持好奇、勇敢嘗試、善待自己,未來的你一定會感謝現在努力的自己 |
期末考就像一場小小的馬拉松,不是比誰跑得最快,而是比誰能堅持到最後。你們已經累積了一整年的努力,現在只差最後的衝刺。別害怕題目難,因為每一道題都是檢驗你成長的機會;別因為一次失誤就氣餒,因為真正的實力是在一次次嘗試中累積的。記得調整好作息,讓腦袋保持清醒,考場上就能發揮最好的自己。 |
三年的時光,就像一本翻閱過的日記,寫滿了你們的笑聲、淚水與成長。今天,你們站在國中生活的句點,也是新旅程的起點。未來的路或許會有挑戰,但別忘了,曾經努力過的自己,就是你們最堅強的後盾。願你們帶著好奇去探索世界,用勇氣面對未知,用善良溫暖他人。記住,成績不是唯一的答案,真正的成功是成為自己喜歡、也值得驕傲的人。 |
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